在开展深入学习实践科学发展观活动中，我校确定了“创新机制、集聚人才、突出特色、服务滨海”的实践载体，充分体现了学习与实践的统一、过程与目标的统一，抓住了学校科学发展的核心问题。抓住这一载体，是我校顺利实现学习实践活动目标，取得实效的关键所在。
　　抓住这一载体，就抓住了制度建设这个根本。制度问题是保证学校科学发展的根本性、全局性、稳定性和长期性的问题。在学习实践活动中，要把解决现实问题与建立长效机制结合起来，针对管理体制和工作机制中存在的与科学发展观不适应的问题，加大关键环节攻坚力度，着力建立健全推动学校科学发展的体制机制和各项规章制度，提高工作效率，以健全的制度保证学校的科学发展。
　　抓住这一载体，就抓住了人才强校这个关键。“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”优秀的高水平人才队伍是学校科学发展的重要保证，是建设高水平大学的必然要求。在学习实践活动中，要着力解决制约学校发展的高水平人才建设问题，做到以“事业留人、感情留人、待遇留人、环境留人”，积极营造人才健康发展的良好环境。要从政策激励、管理方式、机制建设和服务模式上推动“个十百千人才工程”的落实，坚持引进与培养相结合的方针，以人才强校战略提升学校的整体发展水平。
　　抓住这一载体，就抓住了办学特色这个亮点。鲜明的办学特色是高等学校生存与发展的原动力，是促进学生全面发展的客观需要。在学习实践活动中，要认真总结我校五十年的办学特色和对经济社会发展的贡献，突出以应用型人才培养为目标、产学研相结合的办学特色这一亮点，深入挖潜，积极拓展，做到人无我有、人有我优、人优我新，以特色提升水平，以亮点指引方向，促进学校各项事业又好又快发展。
　　抓住这一载体，就抓住了发展机遇这个前提。机遇是流动的资源，抓住、抓准了，机遇就能变成巨大发展优势。在学习实践活动中，要在现有基础上，进一步抓住滨海新区开发开放的重大机遇，找准立足点，把握好方向，确定好目标，把产学研优势与滨海新区的开发开放相结合，努力当好滨海新区经济社会发展的“智囊团”、“思想库”，积极主动地融入到滨海新区开发开放的实践中，以实际成果检验学校发展的水平。
　　大鹏展翅乘风起，风劲扬帆正当时。作为天津市第一批学习实践活动试点单位，我校责任重大。各单位要结合本单位实际，切实把“创新机制、集聚人才、突出特色、服务滨海”贯彻始终，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，扎实开展学习实践活动，在深入学习中强化科学发展理念，在推动实践中提升科学发展水平，真正做到“思想认识达到新高度、能力素质得到新提升、解决问题取得新成效、创新机制实现新突破、科学发展再上新水平”，努力建设高水平工业大学。